Vi började det nya arbetsområdet i biologi med att göra ett enkelt VÖL-diagram på tavlan. Vad vet vi om våren och sommaren sedan tidigare och vad skulle vi vilja veta mer om? På våren spricker knopparna och det kommer nya löv på träden. Vårblommorna kommer fram, men vilka blommor kommer först? Vi vet att luften blir full av pollen, men hur går det egentligen till när blommorna befruktas? Hur var det nu med han- och honblommor? Det var några av tankarna som dök upp när vi inledde lektionen. Kommande lektion handlade om pollen, pollinerare och pollinering. Vi tittade på ett bildspel och diskuterade. Lektionen avslutades med att alla elever fick gå fram till tavlan och skriva något som de lärt sig under lektionen.
-
- VÖL-diagram. Vad vet vi? Vad önskar vi veta? Vad har vi lärt oss?
-
- Snabb utvärdering efter lektionens slut. Skriv en sak som du lärt dig på tavlan.