Vi vill tacka alla våra fantastiska fyror för den här terminen! Ni är helt underbara! Hoppas ni får ett riktigt härligt jullov så ses vi igen den 8 januari!
Så här inför jul har ett antal elever upptäckt att de har fått huvudlöss så det kan vara bra att ta en extra titt.
Klicka på rubriken för att se hela dokumentet.
Just nu läser vi om väder i NO. Vi har pratat om åska och blixtar, vilket ledde fram till följande experiment. Kan man tillverka en egen blixt? Vi försökte efterlikna det som händer vid ett blixtnedslag, fast i mycket liten skala.
Statisk elektricitet skapades genom att gnida ett kattskinn (nej, det var inte från lärarens katt) mot en bit frigolit. Därefter placerades en aluminiumform ovanpå frigolitbiten. Den lyftes på plats med hjälp av en penna som limmats fast på botten av formen. Några elever fick sedan prova att sakta sätta sitt finger mot formens kant och vi kunde då höra att det sprakade eller knäppte till när en liten gnista hoppade från formen över till elevens finger.
Sedan var det dags för nästa del av experimentet. Istället för att sätta fingret mot kanten använde vi oss av ett litet lysrör. Vi höll fingrarna mot den ena kontakten på lampan och förde den mot kanten på aluminiumformen. Då fick vi se hur lampan blinkade till en eller ett par gånger. Coolt, eller hur!
I måndags satte vi upp fyrornas gemensamma träd där löven utgörs av alla elevers dekorerade händer. Tanken bakom trädet är att vi är alla lika mycket värda och tar hand om varandra.
I samband med att trädet kom upp sjöng vi alla gemensamt de två sånger om vänskap och solidaritet vi övade på när vi firade FN-dagen.
I tisdags åkte vi, 4b och 4c, till Sagomuseet i Ljungby. Detta var en avslutning på vårt samarbete med Skapande skola och muntligt berättande. Inom detta projekt har vi även haft besöka av berättarpedagoger från Sagomuseet i Ljungby. Kanske har ni hört talas om Sagobygden? Det är ett samarbete mellan Ljungby, Älmhult och Alvesta kommun, som har gått ihop om det muntliga berättandet.
På Sagomuseet mötte vi Siw, som berättade för oss om Karins sten. Denna berättelse tror man är över 300 år, även om den nertecknades först på 1900-talet. Den utspelar sig utanför Hjortsberga, i Alvesta kommun. Karin var ute i skogen för att plocka lingon och fick ett oväntat möte. Fråga era barn om vad hon mötte.
Siw berättade även att muntligt berättande är en gammal tradition i Småland. Här har man berättat om att det fanns gott om gårdstomtar och andra väsen. Flera av dessa var man väldigt rädd för. Siw berättade för oss vad som hände med drängen som råkade knuffa till gårdens tomte. Så kom ihåg att vara lite extra snälla mot hustomten och ge den en stor skål med gröt och en klick smör. Annars vet man inte vad tomten hittar på…
Många fler skrönor och berättelser från förr i tiden fick vi höra, men extra spännande var att krypa genom lindormen och att till sist avsluta med att åka ut genom rutschkanan.
Vilken härlig dag vi haft tillsammans i åk 4! Eleverna har varit indelade i sex olika grupper och gått runt på olika stationer med anknytning till FN och Barnkonventionen. Här kommer lite bilder från de olika passen:
Station 1 Sång och rörelse med tema vänskap och fred
Station 2 Hur en skoldag i Sydafrika kan se ut
Station 3 Grupparbete om vad som är viktigt här i livet
Station 4 Bild med tema att alla är vi lika viktiga fast vi har olika utseende och ursprung
Station 5 Flykt från Syrien
Station 6 Film om FN och barnkonventionen
I måndags utförde och deltog eleverna i fyran aktivt i två nya utmaningar i ”Make IT Shine”.
I den första utmaningen lekte och experimenterade eleverna med strålning som vi kan se, nämligen vitt ljus. Till sin hjälp hade de en ficklampa och CD-skivor, vilket barnen hittade på mycket med under 20 minuter…
Klassrummet fylldes med många ”Woooow” och ”Kolla!” när eleverna lyste och riktade det vita ljuset mot CD-skivan, så att ljuset reflekterades och regnbågens alla färger syntes som ett spektrum på väggen i olika former. Många stannade även kvar lite efter lektionen för att få uppleva hur världen ser ut genom ett prisma.
I det andra experimentet fick eleverna upptäcka den osynliga IR-strålningen, som inte går att se med blotta ögat. IR, som betyder infrarött, är en typ av värmestrålning som vi använder oss av i till exempel fjärrkontroller.
Experimentet började med att barnen fick trycka på en fjärrkontroll och kolla på lysdioden i ett mörkt rum. Nämen vad konstigt, ingen såg något ljus! Så snart var det många frågor i luften. Är fjärrkontrollen sönder? Varför ser vi inget?
Många blev fascinerade när de fick veta att IR-strålning är osynlig, men även när de senare i experimentet kunde se ett lila ljus när de använde kameran på mobilen. Det är ju nämligen så att många olika kameror har ett filter mot infrarött ljus, och att IR strålningen därför går att upptäcka med mobilen.
Eleverna testade sen även om strålningen kunde passera glas, och om den syntes igenom en svart plastpåse. Resultaten var väldigt positiva. Många barn såg även att ljuset pulserade när det skickade ut koder, vilket ändrades beroende på vilken knapp de höll in. Men tänk att den osynliga strålningen även går att se genom plastpåsen med hjälp av mobilen, när vi inte kunde se den alls med bara ögat!
Man kan göra mycket roligt med en cd-skiva.
‘