Sexorna på Klöxhult

I klass 5C avslutar vi arbetsområde “Energi” och går nu över till att arbeta med kemi i NO:n. I fredags inledde vi det nya arbetsområdet med en praktisk uppgift. Eleverna fick i grupper om 3 en bricka fylld med olika föremål som de skulle sortera. Hur de skulle sortera föremålen fick de själva avgöra. Sedan fick alla grupperna redogöra för vilka egenskaper de sorterat efter. Det kunde vara färg, material, tyngd, lukt, matt eller glansig yta, om föremålet brinner eller inte, sjunker eller flyter etc. Syftet var att eleverna skulle förstå begreppet egenskap och att ämnen kan delas in efter egenskaper som t ex görs med grundämnena i det periodisk systemet.

Övningen ledde till många intressanta diskussioner. Hur gör man om något föremål har flera färger? Vilka föremål brinner? Om ett föremål smälter i eld, kan man då säga att det brinner? Tycker alla att samma saker luktar gott respektive äckligt? Vilka föremål kan räknas som glansiga?

Idag på no:n hade Linda med sig magneter, skruvar, gem, batterier och lite annat plock. Våra uppgifter var att undersöka hur magneter fungerade och att skapa en elektromagnet. Vi kom fram till att det var väldigt enkelt att bränna sig.