Musik och känsla

Download (PDF, 318KB)

Publicerat i 5a Måldokument, 5b Måldokument, 5c Måldokument, Måldokument 4a, Måldokument 4b, Måldokument 4c, Musik | Lämna en kommentar

Tornbygge i slöjden

I förra veckan på träslöjden fick eleverna testa på att tillsammans tre och tre designa och bygga antingen ett hus, en bro eller torn. Till sin hjälp hade de glasspinnar, små stavar och limpistoler. Alla grupper valde att bygga torn eftersom de tyckte det passade extra bra i dessa älgjaktstider. Innan de började bygga skulle de rita en enkel skiss.

Sedan började det byggas med stor entusiasm.

När Jonny sa att det var dags att vara klara och avsluta jobbades det in i det sista med extradetaljerna såsom träd, älgar och jägare. Eleverna tyckte att det var en jätterolig lektion där de fick vara kreativa och att det var bra att jobba i grupp för det var lättare att komma på bra idéer och så hann de göra mer.

De färdiga tornen innehöll många detaljer som till exempel en dörr så att man kan sitta inne under tornet och fika, en skön träsoffa under tak och en lyxig sittplats uppe på tornet.

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Vikingatiden

Det första arbetsområdet i so i de tre fyrorna var historia och vikingatiden. I 4c avslutade vi med ett litet grupparbete där eleverna skulle visa sina kunskaper både i skrift och bild samt redovisa muntligt. Vi fick vara med om fem fullspäckade redovisningar med mycket fakta och kreativitet. Det sägs ju att en bild säger mer än tusen ord och här kommer ett urval av elevernas bilder.

Under vikingatiden bodde de allra flesta människor i byar. På varje gård bodde en familj och den familjens släktingar. Den som ägde gården var husbonden. Om husbonden gav sig ut på vikingatåg var det husmor som bestämde över gården och som ett tecken på det hade hon hand om nycklarna. Lägg märke till de tidstypiska namnen.

Det fanns alltid olika arbeten att utföra och hantverkare var ett framgångsrikt yrke.

Trälarna var ofria tjänare som var sin husbondes egendom. De kunde köpas och säljas och räknades inte som medlemmar av samhället. Begicks brott mot dem gick böterna till ägaren, begick de själva brott fick deras ägare betala. Trälar var antingen krigsfångar, barn till trälar eller sådana som hamnat i träldom på grund av obetalda skulder.

Under vikingatiden var långhus vanliga. Alla bodde i ett enda stort hus, där även djur som häst, kor och grisar bodde i ena ändan. I slutet av vikingatiden är det vanligare med specialiserade hus som brygghus, stall, grishus osv.

De flesta vikingar bodde i byar, men mot slutet av vikingatiden växte en del städer upp.

Vikingarnas religion kallas för asatron då de trodde på asar. De trodde världen såg ut som en rund platta eller skiva, där det i mitten stod ett väldigt träd – världsträdet Yggdrasil. Människornas värld kallade de för Midgård. I mitten av Midgård låg Asgård som var gudarnas hem. Området utanför Midgård kallades för Utgård och bestod av vildmark som var befolkad av jättar och demoniska väsen. Hela jorden var omgiven av världshavet. I detta levde den väldiga Midgårdsormen och andra havsmonster.  På bilderna ser ni även Särminer som var en galt som åts upp varje kväll och nästa morgon levde den igen samt Valhall som var guden Oden och de fallna gudarnas bostad.

Publicerat i 5c Veckans info, Okategoriserade, SO | Lämna en kommentar

Utvecklingsmingel vecka 43

På Klöxhultsskolan vill vi gärna ha god dialog med er vårdnadshavare kring ert barns utveckling. Ett led i detta är att under höstterminen erbjuda digitala utvecklingsmingel. Det innebär att du som vårdnadshavare erbjuds ett kortare samtal om max 15 minuter med ämneslärare.

Detta kommer ske måndag till onsdag  vecka 43. Syftet med minglet är att vi vill försöka vara än mer informativa och tillgängliga samt att du som vårdnadshavare ska ha möjlighet att få information utöver den du får vid utvecklingssamtal med mentor.

Är du som vårdnadshavare intresserad av denna möjlighet skickar du e-post till berörd lärare. Kontaktuppgifter och ämne finner du nedan. Märk ditt mail med utvecklingsmingel. Läraren kommer sedan skicka en inbjudan via Teams med en tid.

Mikael Åkesson, mikael.akesson@almhult.se (idrott 4a,b,c)
Annica Bengtsson, annica.bengtsson@almhult.se (textilslöjd 4a,b,c)
Jonny Grönlund, jonny.gronlund@almhult.se (träslöjd 4a, b, c)
Fanny Nilsson, fanny.nilsson@almhult.se (bild 4a, b, c)
Linda Rosquist, linda.rosquist@almhult.se (no 4b, c)
Patrik Rozijan, patrik.rozijan@almhult.se (so 4a)
Kamar Shikh Abdo kamar.shikh-abdo@almhult.se (eng 4b,c)
Nathanael Crona, nathanael.crona@almhult.se (mu 4a, b, c)

Publicerat i 5a Veckans info, 5b Veckans info, 5c Veckans info | Lämna en kommentar

Informationsbrev från rektorerna

Download (PDF, 90KB)

Publicerat i 5a Veckans info, 5b Veckans info, 5c Veckans info, Skolledning | Lämna en kommentar

Välkommen till årskurs fyra!

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Läsårstider läsåret 21/22 samt stängingsdagar fritids

Hösttermin

måndag 16 augusti – tisdag 21 december 2021

  • måndag 13 september Studiedag
  • v.44 Höstlov
  • torsdag 18 november Studiedag

Vårtermin

tisdag 11 januari – fredag 10 juni 2022

  • v. 8 Sportlov
  • onsdag 16 mars Studiedag
  • v.15 Påsklov
  • fredag 27 maj Lovdag

Stängningsdagar fritids

  • måndag 10 januari
  • onsdag 25 maj
Publicerat i Läsårstider 21/22 | Lämna en kommentar

Information om Covid -19 från rektorerna

Download (PDF, 156KB)

Publicerat i 6a veckobrev, 6b veckobrev, 6c veckobrev | Lämna en kommentar

6c, redovisning geografi

I förra veckan avslutades arbetsområdet Jorden formar och formas i 6c med att eleverna redovisade sina grupparbeten de jobbat med några lektioner. Eleverna har fått välja om de ville redovisa via pod, film, Powerpoint eller affisch och de åtta grupperna visade prov på samtliga sätt.  Maja A, Zelma, Isac och Maja N har fördjupat sig i jordens klimat och natur och presenterade sin fakta med hjälp av filmen nedan.

Maja B, Irma och Raghad hade gjort en Powerpoint om Marken vi lever av och där lärde vi oss bland annat att cirka 10 miljoner människor varje år dör på grund av svält.

Alma, Aleah och Tova har inriktat sig på världens industrier.

Agnes, Meja och Thea har bland annat  lärt sig vad en resurs är, vilka som är de viktigaste resursen och varför det är viktigt att hushålla med dem.

Svante W, Tom och Vicente har fördjupat sig i världens sötvatten och till exempel varför det blir brist på sötvatten och vad det leder till.

Mojje, Svante T och Vilhelm har tagit reda på fakta om världens befolkning och förklarade bland annat vad en befolkningspyramid visar.

Hugo, Alexander, Kimi och Eyvind har tagit reda på vad som är typiskt för naturområdena öken och polarområden samt olika naturkatastrofer.

Publicerat i 6c veckobrev, SO | Lämna en kommentar

Information om IST lämna/hämta

Hej!

På måndag 12/4 slår vi igång så ni kan använda appen IST Home Skola där du som vårdnadshavare ska lägga in schema, frånvaro, ledighet mm till fritidshem och förskola. Nedan bifogas en folder som går genom hur appen fungerar.

Under veckan som kommer ska du som vårdnadshavare lägga in det schema som gäller från måndag 26 april.

Du som ej kan använda appen för att du inte har BankID – hör av dig till förskolan/fritidshemmet om hur du ska lämna in schema från och med måndag 26 april.

Dessa sätt att föra in schema för förskola och fritidshem ersätter tidigare sätt.

Download (PDF, 1.55MB)

 

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar