Vi har nu lämnat vikingatiden bakom oss och påbörjat vår resa i medeltiden. Det är en spännande tidsepok med många intressanta personer och händelser. Vi fortsätter med att träna på och utveckla olika förmågor som att se samband, motivera varför, jämföra … Fortsätt läsa
Nu har alla elever fått varsin miniwhiteboard som vi kan använda på lektionerna. De kan användas till mycket som t.ex. för att se vad eleverna kan just nu och vad som ska bli nästa steg. Om vi t.ex. jobbar med … Fortsätt läsa
Sista skoldagen på höstterminen hade 4b en mys- och pysseldag. Samtidigt som vi lyssnade på julmusik och fikade pepparkakor pysslades det så det stod härliga till. Vi gjorde fina ljuslyktor genom att dekorera glasburkar med servetter, paljetter och spets, gjorde … Fortsätt läsa
Detta galleri innehåller 2 bilder.
I engelskan har vi tränat på vardagliga ord och att använda have och has på rätt sätt. Som avslutning har vi skrivit varsin text om hur en vanlig dag kan se ut.
I samband med drop-in fikat hade vi en utställning med tema trafik där vi bland annat visade olika vägskyltar och förklarade dess innebörd samt varför det är så viktigt att följa dem. Vi visade också upp olika färdmedel som tåg, … Fortsätt läsa
Vikingatiden är en spännande epok och det finns mycket att fördjupa sig i. De skepp som dekorerades med ett drak-eller djurhuvud framtill kallades för drakskepp. Vad är till exempel skillnaden på ett handelsskepp och ett krigsskepp? Jo, handelsskeppen var djupgående med … Fortsätt läsa
I dag arbetade 4C med att göra två olika försök på NO-lektionen. Vi kom fram till att varm luft tar mer plats än kall luft och att varm luft blir “lättare” än den kalla luften och därför stiger. Den stigande … Fortsätt läsa
Eleverna i årskurs 4 har jobbat med vikingatiden under några veckor på SO-lektionerna. På bilden fick de sedan skapa bilder med utgångspunkt i vikingatiden. Alla fick sitta runt ett bord och måla med vattenfärg på ett gemensamt papper. Under tiden … Fortsätt läsa
På bilden har vi jobbat med målet “Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text”.
I No håller vi nu på att avsluta vårt arbetsområde “Naturen på hösten”, där vi har läst om varför träden fäller sina löv, vad nedbrytning är, hur olika växter sprider sina frön och vart olika fåglar tar vägen på hösten. … Fortsätt läsa
