Begreppsträning i kemi

Under dagens kemilektion i 5c fick eleverna träna på viktiga begrepp tillsammans. Syftet var att träna begreppens betydelse, kunna se samband, träna samarbete, kommunikation samt att utveckla sina kunskaper med hjälp av varandra. Eleverna fick arbeta parvis med att försöka gruppera olika begrepp, dvs försöka hitta olika samband mellan dem. Det ledde till bra diskussioner och funderingar över de olika ordens betydelse och vilka kopplingar det kunde finnas mellan de olika orden.

Därefter fick varje par nya lappar med förklaringar till alla begrepp. Eleverna skulle då para ihop varje begrepp med en passande förklaring och sedan tänka efter om de ville omvärdera eller sortera om några av orden till nya grupper.

Imorgon fortsätter vi diskussionen och jämför våra tankar med varandra, med förhoppning om att vi har kommit fram till lite olika lösningar. Det ska bli väldigt spännande och kul att höra elevernas resonemang!

Publicerat i Läsåret 2015/18, NO | Lämna en kommentar

Första hjälpen-dag

Här kommer lite bilder från förmiddagens aktiviteter.

Detta bildspel kräver JavaScript.

Och här kommer några kommentarer från elevernas utvärderingar:

Stjärnor (Vad var bra med dagen?)

Alla stationer var lagom långa, vi höll tiderna, det var roligt att testa sakerna, ni pratade tydligt och berättade exakt hur vi skulle göra, man fick mycket information,man fick lära sig vad man skulle göra vid akuta fall, vi fick prova själva, kul, man fick lära sig nya saker, man gjorde olika saker på alla stationerna, det var bra att vi fick prova allting, ni förklarade jättebra, roligt, HLR var roligt, man lärde sig, vi lärde oss väldigt mycket bra saker, varför man ska läggas i stabilt sidoläge, jag lärde mig HLR, det var intressant, man fick lära sig nödvändiga saker, kul att vi blandade klasserna, bra att alla lär sig rädda liv, lärt mig att rädda någon som är medvetslös, lärt mig att stoppa blodet när man har ett stort sår, vet hur vi ska göra när någon har stukat sig

Önskningar (Vad kan vi förbättra till nästa gång?)

Lite längre tid på varje station, brandkåren,polisen eller ambulansen skulle varit med, se till att alla dockorna på HLR hade batteri, det skulle varit hela skoldagen, jag önskar att det skulle varit mer filmer om sakerna, inget kunde bli bättre, några stationer var lite tråkigare ett tips är att göra lite teater eller se på film/bilder, fler saker att göra, förklara svåra begrepp, ni hade kunnat fråga brandkåren,  att vi kunde ha fika med oss, livräddning i simhallen

 

Här kommer några länkar till de filmer vi såg
Blödning:
https://www.youtube.com/watch?v=Dp8yB0XDFJg
https://www.youtube.com/watch?v=CmI4Oq2ltVQ
https://www.youtube.com/watch?v=m4PYarBHa-E

Publicerat i Allmänt, Läsåret 2015/18 | Lämna en kommentar

Vernissage 25 april

Detta bildspel kräver JavaScript.

Publicerat i Allmänt, Läsåret 2015/18 | Lämna en kommentar

Inbjudan till vernissage

Klicka på rubriken för att se hela dokumentet.

Download (PDF, 182KB)

Publicerat i Läsåret 2015/18 | Lämna en kommentar

Information om ombyggnation från rektorerna

Klicka på rubriken för att se hela dokumentet.

Download (DOCX, 47KB)

Publicerat i Allmänt | Lämna en kommentar

Bildverkstad

Nedan hittar ni information om en kommande bildverkstad, som arrangeras av kulturskolan.

Download (PDF, 2.31MB)

Publicerat i Allmänt | Lämna en kommentar

Kemi och miljö

I klass 5C avslutar vi arbetsområde “Energi” och går nu över till att arbeta med kemi i NO:n. I fredags inledde vi det nya arbetsområdet med en praktisk uppgift. Eleverna fick i grupper om 3 en bricka fylld med olika föremål som de skulle sortera. Hur de skulle sortera föremålen fick de själva avgöra. Sedan fick alla grupperna redogöra för vilka egenskaper de sorterat efter. Det kunde vara färg, material, tyngd, lukt, matt eller glansig yta, om föremålet brinner eller inte, sjunker eller flyter etc. Syftet var att eleverna skulle förstå begreppet egenskap och att ämnen kan delas in efter egenskaper som t ex görs med grundämnena i det periodisk systemet.

Övningen ledde till många intressanta diskussioner. Hur gör man om något föremål har flera färger? Vilka föremål brinner? Om ett föremål smälter i eld, kan man då säga att det brinner? Tycker alla att samma saker luktar gott respektive äckligt? Vilka föremål kan räknas som glansiga?

Publicerat i Läsåret 2015/18, NO | Lämna en kommentar

5a, No Energi

Idag på no:n hade Linda med sig magneter, skruvar, gem, batterier och lite annat plock. Våra uppgifter var att undersöka hur magneter fungerade och att skapa en elektromagnet. Vi kom fram till att det var väldigt enkelt att bränna sig.

 

Publicerat i Läsåret 2015/18, NO | Lämna en kommentar

Information från rektorerna

Nedan hittar ni ett informationsbrev från rektorerna samt skolans nya Plan mot diskriminering och kränkande behandling, trivselregler och värdegrund.

Download (PDF, 208KB)

Download (PDF, 1.08MB)

Publicerat i Allmänt | Lämna en kommentar

Sportlov på biblioteket

Publicerat i Allmänt | Lämna en kommentar